Ishodi učenja i kompetencije koje se stječu završetkom Programa usklađeni su s onima koje je Ministarstvo znanosti i obrazovanja predvidjelo u Odluci o donošenju Programa stjecanja pedagoških kompetencija za strukovne učitelje i suradnike u nastavi (KLASA: 023-03/14-06/00003; URBROJ: 533-25-17-0013 od 16. svibnja 2017.):

1. Osobni profesionalni razvoj

• planirati i organizirati vlastiti profesionalni razvoj i cjeloživotno učenje
• analizirati i vrednovati vlastiti rad, odgojno-obrazovne procese i učenje
• promišljati i razvijati identitet učiteljske profesije 
• djelovati u skladu s etičkim standardima profesije i u najboljem interesu učenika

2. Učinkovito poučavanje

• samostalno izvoditi praktičnu nastavu i vježbe i/ili sudjelovati u njezinu izvođenju
• koristiti metodičko znanje u području srodnih struka kojima pripadaju nastavni predmeti koje će izvoditi ili izvodi u školi
• samostalno birati strategije koje najviše odgovaraju predmetu, temi i potrebama učenika

3. Planiranje

• prilagođavati kurikulum i nastavne materijale zahtjevima specifičnog okruženja
• planirati nastavne i izvannastavne aktivnosti
• planirati razvoj različitih učeničkih vještina u suradnji s nastavnicima drugih predmeta
• sudjelovati u izradi godišnjih planova rada škole

4. Prepoznavanje individualnih potreba učenika

• prepoznati razvojne karakteristike učenika u djetinjstvu, adolescenciji i odrasloj dobi
• organizirati uvjete za učenje o razvojnim karakteristikama, sposobnostima i interesima učenika
• poticati cjeloviti razvoj učenika

5. Praćenje i vrednovanje odgojno-obrazovnih postignuća učenika

• poznati akte koji reguliraju postupke i elemente vrednovanja odgojno-obrazovnih postignuća učenika te ih dosljedno primjenjivati u nastavnoj praksi
• primjenjivati različite metode, tehnike i oblike te kreirati mjerne instrumente ocjenjivanja i praćenja
• davati jasne i konstruktivne povratne informacije učenicima

6. Učinkovito komuniciranje i rad s drugima

• surađivati s kolegama i razmjenjivati primjere dobre prakse
• savjetovati roditelje o obrazovnim pitanjima
• voditi tim ili sudjelovati u radu tima
• surađivati s institucijama izvan škole